ACTIVITAT PER A NOTA!! EL TREN DE LES NOTES

..................................................................................
Hui vos presente el meu joc musical preferit. Es tracta d'un nou material interactiu per celebrar que ja acabem el curs. 

-INSTRUCCIONS:
La dinàmica del joc consisteix en fer explotar els globus que transporten una caixa amb el nom d'una nota musical i HEM D'ACONSEGUIR QUE CADA CAIXA DEL GLOBUS CAIGA AL VAGÓ CORRESPONENT DEL TREN AMB LES NOTES DEL PENTAGRAMA.
Ací vos ho explique a este vídeo curt:

Al finalitzar tindreu que fer-me una foto o captura de pantalla de la puntuació final (on fica "JUEGO COMPLETADO") com ací vos mostre jo a l'exemple, i enviar-me-la al meu correu electrònic abans del dimecres per jo poder evaluar-la.
-A l'assumpte del email haveu de ficar "TREN DE LES NOTES, NOM, el CURS i el GRUP (exemple: Tren de les notes / Arantxa6C)".

-Concurs per 1r PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

 

-Concurs per 2n PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 3r PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 4t PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 5é PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 6é PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

ACTIVITAT PER A NOTA!! CONCURS: LES FAMILIES D'INSTRUMENTS

..................................................................................
Per repasar d'una manera divertida les famílies d'instruments i per a que de nou tingam un poc d'emoció, ací us deixe un nou concurs que vos he preparat.

Teniu 20 segons per respondre i CONTA PER A NOTA.
Al finalitzar tindreu una puntuació i apareixereu a la classificació junt als vostres companys de curs del CEIP Racó de l'Albir.

Podreu aplegar al lloc més alt del pòdium?

Encara que no oblideu que el més important és participar... 
Ànim i a per totes!! 
Que açò és millor que el Minecraft, que el Fortnite i que qualsevol videojoc del que tingau a casa!!

IMPORTANT:
-El nickname que demana per participar deu ser el vostre NOM, el CURS i el GRUP (exemple: Arantxa2C)
-SOLS vull que feu el del vostre curs (si feu el d'un altre, no vos contarà per a nota), així que observeu bé abans d'iniciar.
-Llegiu bé l'enunciat i una vegada comenceu l'activitat haveu d'acabar-la perque es registrarà com a imcompleta.
-Mínim s'han de fer bé el 50% de les preguntes per aprovar, pero haveu de contestar-les totes.
-NO teniu que enviar foto al email, ja que el feu es registra automàticament (per això és important posar bé el nom i el curs)

-Concurs per 1r PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 2n PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 3r PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 4t PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 5é PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

-Concurs per 6é PRIMÀRIA: (fes click a l'imatge per accedir)

ACTIVITAT PER A NOTA!! "TOQUEM LA FLAUTA"

..................................................................................

Hola a tots i totes!!

Com ens endinsem en la etapa final de curs i esteu fent totes les activitats del blog tant bé, anem a pegar-li canya a la flauta!!!

IMPORTANT PER OBTINDRE EL POSITIU: mà esquerra dalt i mà dreta baix!!

Primer que tot, anem a recordar allò que hem de fer abans de començar a tocar:

1.- LLEGIM LES NOTES (dir el nom de les notes).
2.- LES DIGITEM (agafar la flauta i sense tirar aire, fem amb els dits les posicions de cada nota).
3.- TOQUEM (recordeu, mà esquerra dalt i mà dreta baix. Tirem aire a cada nota dient “tu” mentre la fem sonar).

Haveu d’enviar-me al meu correu electrònic amb l’assumpte “FLAUTA NOM CURS I GRUP” (exemple; FLAUTA ARANTXA 4A).

El vídeo no deu excedir els 20 segons i si pesara o durara molt, envieu-me’l tallat en dos correus diferents de 20 segons o menys cada un.
Sols és necessari gravar les mans per jo veure la correcta posició de les digitacions i poder avaluar-vos adequadament. No cal mostrar la cara.

Disposeu de temps per estudiar-la i enviar-la fins al divendres 5 de Juny, ja que aquesta activitat té un gran percentatge de la nota del tercer trimestre.

Confie molt en vosaltres. Com no puc estar ajudant-vos, ací vos deixe aquest xicotet recordatori amb les posicions de la flauta per a que ho feu perfecte.

                              (Feu click en la imatge per accedir a les posicions de la flauta a "Notas más comunes")

La cançó que haveu d’estudiar corresponent al vostre curs, la podreu trobar també al vostre llibre de música a l'apartat de flauta del final amb les pàgines colorejades de color carn.
Per si no teniu el llibre, les podeu veure a continuació... NO CAL IMPRIMIR RES!!!

-3r Primària:

                        (les 3 notes amb creu son 3 palmades)

-4t Primària:

-5é Primària:

-6é Primària: 

Endavant!  Ànim i a per totes... i que sone la música!!!

ACTIVITAT PER A NOTA!! "TRIVIAL MUSICAL"

..................................................................................

Hola benvolguts alumnes!!

Com esteu fent-ho tot tant bé, vos proposse aquesta activitat amb un poc més de dificultat. Amb ella, anem a repassar tot el que hem aprés durant el curs. Hi ha sis tipus de proves: audició de ritmes (amb titi, ta i su), audició de melodíes (no podré ajudar-vos fent gestos amb la flauta), preguntes sobre compositors, nom de les notes, instruments i les seues famílies (percussió, vent fusta, vent metall i corda) i sobre llenguatge musical (clau de sol, pentagrama, barra de repetició...).

Per traure bona nota a aquesta activitat, haureu d'aconseguir els punts mínims que a continuació vos vaig a anotar segons el vostre curs.
Al principi de l'activitat haveu de marcar UN JUGADOR.

Com aquesta activitat té un grau de complexitat alta, per als xiquets i xiquetes que esteu a 1r de Primària vos he ficat una puntuació molt baixa per a que pogau també participar, ja que està molt xuli i vos va a encantar. 

Quan aplegueu a la puntuació requerida, sols haveu de fer una captura de pantalla o una foto i enviar-me-la al meu correu electrònic. Encara que quants més punts tingau, millor serà la nota que jo vos pose. 
 
Recordeu posar a l'assumpte de l'email "TRIVIAL / NOM / CURS i GRUP" (exemple; Trivial Arantxa 6C)

 

(Feu click a la imatge per accedir al Trivial Musical)

PUNTUACIONS MÍNIMES PER CURSOS:
-1r Primària: 100 punts.
-2n Primària: 200 punts.
-3r Primària: 300 punts.
-4t Primària: 400 punts. 
-5é Primària: 500 punts. 
-6é Primària: 600 punts.


 
Ànim i a jugar!!

REPTE 4: Ritme amb periòdics

Hola a tots i totes, ha aplegat el dia de presentar-vos un nou repte.

Hui hem de seguir el ritme i la polsació d'un fragmeng de l'obra "The Comediants", del compositor rús Dmitri Kabalevsky (casualment, com la meua germana Ari).

En esta ocasió el que anem a utilitzar són periòdics per realitzar aquesta activitat (si no teniu periòdics podeu fer ús de qualsevol full de llibreta, full en blanc o revista) i haveu de fer-ho tal i com fem al vídeo la meua ajudant i jo. Podeu fer les dos veus a la vegada (la d'Ari i la meua), ja que no fan falta dos persones. Si teniu germans, aprofiteu i feu cadascú una.

No oblideu enviar-me un video de 15-20 segons on seguiu la polsació del video amb mí amb periòdics (per supost, rebreu el vostre superpositiu extra a la nota).

A per totes, campions i campiones!!

                              

Celebrem el DIA MUNDIAL DE LA FAMÍLIA amb un bon RAP!!!

Què havera sigut de tots nosaltres durant tot aquest confinament sense la família?

Bé, doncs com hui és el Dia Mundial de la Família, què millor que celebrar-lo tots junts amb MÚSICA??!!
Ací vos deixe una cançó molt divertida que podeu ballar junt als que més estimes.

Vinga!! Tots a menejar l'esquelet!!



 Per a que la pugues cantar ací tens la música (i baix la lletra)

RAP FAMILIAR (El Pot Petit)

Quan arribo a casa meva i tu entres a la teva
Tot és ben diferent
Amb el nombre de gent
Famílies de tres i quatre
O fins i tot amb algú altre
Amb un gos o un gat
Sempre estan al teu costat

Uoohoo
Això és un rap, un rap, un rap familiar
Uoohoo
Això és un rap, rap, rap familiar

Potser viviu amb els àvis
Escolteu-los són molt sàvis
O teniu un germà
Que potser us fa enfadar
A casa col·laborem
Amb les feines ajudem
Molt més temps per estar junts
La família suma punts

Uoohoo
Això és un rap, un rap, un rap familiar
Uoohoo
Això és un rap, rap, rap familiar

Una cosa tenim clara
La família hem de cuidar
Mals moments podem passar
I el bons, s'han d'aprofitar

Pau, que has vist com he cantat aquest rap?
Ah sí! M'ha agradat molt
Escolta, per què no ho proves tu ara?
Ai, jo, jo?…

i ací la coreografía per poder ballar-la 

"AHORCADO" MUSICAL

Amb aquest famós joc podràs aprendre i recordar el nom d'alguns dels instruments. Has d'elegir bé les lletres per trobar el que està ocult si no vols acabar penjat.
Pensa-t'ho i fixa't bé, ja q sols disposes de 5 oportunitats per instrument.
Ah! Els noms dels instruments estan en valencià (però s'anomen quasi igual que en castellà).



IMPORTANT!!
Una volta acabat m'haveu de fer una foto o captura de pantalla del diploma com a que haveu superat l'activitat on demostreu tots els instruments que vos sabeu. 

Recordeu indicar a l'assumpte del correu electrònic el vostre nom, la classe i el grup. 
 
Per rebre el diploma s'ha d'obtindre una nota superior al 50/100, sinò el tindreu que tornar a fer fins a que l'aproveu i vos l'entreguen.

Ara que ja coneixes la nova activitat i el passos a seguir per accedir al "Ahorcado Musical", sols has de fer click a la següent imatge i... 
A JUGAR!!

PD:
En el cas de que no vos funcione este primer "Ahorcado Musical", fent click a la següent imatge podreu accedir al d'un altre enllaç (ací no rebreu cap diploma, així que feu-me una foto a la puntuació final).

ACTIVITAT PER A NOTA!! "LA PRIMAVERA" DE VIVALDI (Les 4 Estacions)

..................................................................................

Hola a tots i totes!!

Com enguany no hem pogut treballar la Primavera de Vivaldi tots junts a classe, i ara que pareix que el bon temps haja aplegat per a quedar-se... vos proposse la següent activitat amb tres pasos.
-SOLS M'HAS D'ENVIAR EL PAS 3-

Recordeu quan ballavem a classe aquesta obra musical representant amb moviments els diferents elements de la primavera? Recordeu quins eren els elements que es representaven de la primavera? 

Pasos a seguir:
1.- Veure el vídeo.
2.- Acompanyarem la composició amb ritmes (sols amb el vídeo corresponent al vostre curs).
3- Tindreu que fer l'activitat recomanada per al vostre curs i enviar-me-la.


PAS 1: Mira el vídeo.

Escolta els diferents temes de la música i relaciona'ls mentalment amb els elements de la natura (riu, tempesta, pardalets, etc) com marca a les imatges del vídeo. 
A continuació teniu aquest conte per a que vos refresque la memòria i pugues treballar-ho amb la teua família igual de bé que ho feiem a l'aula de Música.

 
PAS 2: Acompanya la composició de "La Primavera" de Vivaldi amb ritmes.


-1r i 2n DE PRIMÀRIA: segueix la pulsació amb el teu dit índex amb l'abelleta, que és la directora d'aquest musicograma.

-3r, 4t, 5é i 6é DE PRIMÀRIA: ací vos deixe un ritme molt fàcil per acompanyar La Primavera de Vivaldi, ja que no la podem ballar a classe. Aquesta vegada, sols necessitem un got. 
No és obligatori enviar-me un vídeo interpretant-lo, però si ho feu, recordeu que no dure més de 20 segons, i tindreu un positiu extra (que mai està de més).

PAS 3: Feu click al vostre curs per accedir l'activitat.

Quan l'acabeu sols haveu de fer click en 'Terminado', 'Enviar mis respuestas a mi profesor/a', introduir el meu email, l'assignatura, el nom de l'alumne i el curs amb la lletra de la classe. 

IMPORTANT!!
Si la resposta és la correcta, no vos preocupeu si vos la marca com errònea per ficar varies paraules, ja que revise les activitats una a una personalment.

 -1r i 2n de primària

-3r i 4t de primària: Contesta les preguntes i ordena els diferents elements o situacions de la primavera segons apareguen a la composició (et pot ajudar el vídeo de l'activitat).

-5é i 6é de primària: Llig la biografía de Vivaldi que hi ha a l'activitat i contesta les preguntes.

REPTE 3: Ritmes amb instruments casolans

Hola a tots, hui vos llance un nou repte per fer a casa.

En esta ocasió es tracta de fabricar-vos els vostres propis instruments casolans amb coses que teniu a casa i després seguir el ritme de la cançó que toque jo al video.

Intenteu ser el més original possible (no com jo jeje), i si el voleu decorar amb dibuixos o pintura, més que millor.

Sou tots i totes uns cracks, i els vostres familiars van a alucinar quan vegen una volta més tot el que sabeu de música.

No oblideu enviar-me una foto dels vostres instruments casolans i, si voleu, un video de 15-20 segons on seguiu el ritme del video amb mí amb els vostres propis instruments originals (obviament, amb positiu extra a la nota)

Endavant, campions i campiones!!

ACTIVITAT PER A NOTA!! PASAPALABRA MUSICAL (Especial Racó de l'Albir)

..................................................................................

Hola a tots i totes,

Ha aplegat al blog de música el concurs més famós de la televisió, PASAPALABRA. 

Però en aquesta ocasió és un Pasapalabra que sols els alumnes del CEIP Racó de l'Albir aneu a saber fer, ja que és personalitzat i l'he fet expressament per a vosaltres. Són totes les preguntes relacionades amb els continguts de les nostres classes de Música del cole.

-PER EVALUAR-LA, QUAN ACABEU, FEU-ME UNA CAPTURA DE PANTALLA O UNA FOTO AL "ROSCO" (AMB ELS ENCERTS I LES ERRADES) I ENVIEU-ME-LA AL  MEU CORREU ELECTRÒNIC.
A l'assumpte de l'email s'ha de ficar:
-PASAPALABRA.
-Nom i cognom de l'alumne.
-Classe i lletra.

(Exemple,  PASAPALABRA Arantxa Bernat 1C)




Aquesta és una activitat PER A NOTA i la forma de puntuar serà diferent per a cada classe.
Si no aplegueu al mínim, deureu tornar-la a fer.
Per aprovar i traure bona nota, les respostes correctes mínimes per cursos han de ser aquestes...

-1r i 2n de Primària:  mínim 10 respostes correctes.

-3r i 4t de Primària:   mínim 15 respostes correctes.

-5é i 6é de Primària:  mínim 20 respostes correctes.

Feu click a l'imatge per accedir al super concurs "PASAPALABRA MUSICAL".

PD: Les respostes poden escriure's tant en valencià com en castellà. No penalitzen els accents, ni les majúscules, ni les minúscules. Podeu escriure com volgau, allò important és que la resposta siga la correcta.

COMUNICADO IMPORTANTE PARA LAS FAMILIAS: Contenidos y evaluación del 3r trimestre

Celebrem el DIA DEL LLIBRE amb Sant Jordi i la rosa

Hola a tots i totes,

Ha arribat el dia del llibre, i què millor que celebrar-ho amb Música com fem tots els anys a classe junts!!

Ja sabeu, que a Sant Jordi li agradava molt llegir, i gràcies a d'açò va desenvolupar una gran inteligència que li va permetre salvar a la princesa del drac.
Esteu preparats per recordar la història? Recordeu el joc dels palets que feiem a classe? Ara el podeu fer amb tota la família.

Pasos a seguir:
1- Recordarem la història.
2- Tindreu que fer l'activitat recomanada per al vostre curs.
3- Amb l'ajuda del pares podeu feu la manualitat d'una rosa i penjar-la al balcó.

PAS 1: Recorda la llegenda mirant aquest vídeo.

PAS 2: Feu click al vostre curs per accedir l'activitat.Quan l'acabeu sols haveu de fer click en 'Terminado', 'Enviar mis respuestas a mi profesor/a', introduir el meu email, l'assignatura, el nom de l'alumne i el curs amb la lletra de la classe.

-1r de primària

-2n, 3r i 4t de primària (escolta la cançó de Sant Jordi i arrastra les paraules al seu lloc corresponent)

-5é i 6é de primària (per celebrar el dia del llibre, que millor amb un conte musical. No hi ha paraules, sinò música, no té autor, sinò compositor anomenat 'Serguéi Prokofiev', i cada personatge és un instrument diferent. Podràs descobrir-ho? Mira el video de 'Pere i el llop' i respon a les preguntes).






PAS 3: Realitzeu aquesta manualitat.

REPTE 2: Ritme amb colors

Hui vos llance un repte per a que feu a casa ara que s'acaba la Pasqua. Amb ell, treballem el desenvolupant sensoriomotriu i la nostra audició. És una idea que he trobat per internet, i quan l'he vist he pensat en fer-la amb vosaltres.

Es tracta d'escoltar la música i repetir els ritme que jo faig en forma d'espill amb quatre cartolines de colors diferents.

Aceptes el repte?? 

Ànim i endavant!!

PD: NO fa falta que m'envieu ningún video fent-ho. Aquesta és una activitat per seguir jugant i gaudint de la música al mateix temps que la treballem.